في الجبهة الميدانية....الرفيق الحسين العنايات
في الجبهة الميدانية....
للانخراط في الجبهة الميدانية ليس من الضروري ان تكون هناك توافقات سياسية او ارضيات مشتركة فيما بين متدخلين... الاساسي هو "مشروعية المطلب" الذي نريد تحقيقه بواسطة النضال الميداني....
فمثلا مفهوم "المدرسة العمومية والتعليم الديمقراطي الجيد والمجاني" هو شعار له قراءات متعددة متفاوته ومتناقضة، هل سننتظر لحل الاشكالات الناتجة عن المقاربات المختلفة كي نتوحد في النضال لاسقاط ما يتهدد منظومة التعليم والتكوين والبحث برمتها؟؟؟؟
فاسقاط "التعاقد" وسحب القانون 51-17 من البرلمان هي مطالب ملحة ومشروعة تتطلب جبهة ميدانية واسعة، والجدال حول هذه المطالب ومع من سنتوحد لتحقيقها سيساعد لا محالة في توفير شروط تمريرها من طرف النظام المخزني.... آنذاك سيبقى النقاش حول مفهوم "التعليم الديمقراطي الجيد" نقاشا فوقيا سورياليا لان ركائز هذا الشعار والتي تنبني على تعليم عمومي ومجاني تم التراجع عنها.....
حاليا تشهد الجامعات والمعاهد العليا تحركات (متقدمة في كليات الطب) وجنينية في اماكن اخرى... فاذا دعا فصيل طلابي للاضراب من اجل اسقاط القانون 51-17 من الواجب على الفصائل الاخرى ان تساهم وتدعم الدعوة للاضراب.... اما ان يدعو فصيل للاضراب للدفاع عن المجانية بالتعليم العالي ويقوم فصيل اخر بالحملة ضد الاضراب (بمسوغات تبريرية) فهذه التصرفات لن يؤدي الا الى الهزيمة التي ينتج عنها العنف والعنف المضاد وجعل الحركة لطلابية رهينة للسجالات البئيسة وتسهيل مامورية النظام في تدمير التعليم والتكوين والبحث .....
للانخراط في الجبهة الميدانية ليس من الضروري ان تكون هناك توافقات سياسية او ارضيات مشتركة فيما بين متدخلين... الاساسي هو "مشروعية المطلب" الذي نريد تحقيقه بواسطة النضال الميداني....
فمثلا مفهوم "المدرسة العمومية والتعليم الديمقراطي الجيد والمجاني" هو شعار له قراءات متعددة متفاوته ومتناقضة، هل سننتظر لحل الاشكالات الناتجة عن المقاربات المختلفة كي نتوحد في النضال لاسقاط ما يتهدد منظومة التعليم والتكوين والبحث برمتها؟؟؟؟
فاسقاط "التعاقد" وسحب القانون 51-17 من البرلمان هي مطالب ملحة ومشروعة تتطلب جبهة ميدانية واسعة، والجدال حول هذه المطالب ومع من سنتوحد لتحقيقها سيساعد لا محالة في توفير شروط تمريرها من طرف النظام المخزني.... آنذاك سيبقى النقاش حول مفهوم "التعليم الديمقراطي الجيد" نقاشا فوقيا سورياليا لان ركائز هذا الشعار والتي تنبني على تعليم عمومي ومجاني تم التراجع عنها.....
حاليا تشهد الجامعات والمعاهد العليا تحركات (متقدمة في كليات الطب) وجنينية في اماكن اخرى... فاذا دعا فصيل طلابي للاضراب من اجل اسقاط القانون 51-17 من الواجب على الفصائل الاخرى ان تساهم وتدعم الدعوة للاضراب.... اما ان يدعو فصيل للاضراب للدفاع عن المجانية بالتعليم العالي ويقوم فصيل اخر بالحملة ضد الاضراب (بمسوغات تبريرية) فهذه التصرفات لن يؤدي الا الى الهزيمة التي ينتج عنها العنف والعنف المضاد وجعل الحركة لطلابية رهينة للسجالات البئيسة وتسهيل مامورية النظام في تدمير التعليم والتكوين والبحث .....
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق